Éducation/ Réforme du curriculum : L’histoire générale de l’Afrique au cœur des nouveaux programmes scolaires
Éducation/ Réforme du curriculum : L’histoire générale de l’Afrique au cœur des nouveaux programmes scolaires
Ce mardi 13 mai 2025, les conclusions des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA), tenus du 19 juillet 2021 au 22 avril 2022, ont franchi une étape décisive dans leur mise en œuvre. L’un des axes majeurs de cette vaste réforme, à savoir l’enrichissement des curricula par une intensification de l’enseignement de l’histoire générale de l’Afrique se déploie désormais de manière concrète.
Lancée officiellement le 6 août 2024, au Centre National de Matériel Scolaire (CNMS), par la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mme Mariatou Koné, cette réforme vise une refonte des contenus éducatifs, afin de les arrimer aux exigences contemporaines du XXIᵉ siècle, tout en répondant plus efficacement aux besoins évolutifs du marché de l’emploi.
Dans cette dynamique de refondation, la ministre a reçu en audience M. Oumar Diop, représentant résident de l’UNESCO, institution partenaire clé des EGENA. L’organisation onusienne a réaffirmé son soutien à la réforme curriculaire, en annonçant l’organisation sous le leadership de Mme Mariatou Koné de deux rencontres internationales d’envergure, qui se tiendront à Abidjan du 19 au 27 mai 2025.
Ces assises, qui rassembleront des experts issus d’une quarantaine de pays, porteront principalement sur trois volets essentiels : la promotion de l’histoire générale de l’Afrique, la valorisation de la culture et de l’identité africaines, ainsi que la revue annuelle des programmes liés à la santé reproductive.
Au-delà de leur portée académique, ces rencontres s’inscrivent dans une logique de réappropriation des savoirs endogènes et de renforcement de l’identité africaine à travers l’éducation. Elles témoignent également de la vitalité du partenariat entre l’État ivoirien et l’UNESCO, résolument engagés dans la construction d’une école inclusive, moderne et culturellement enracinée.
À noter la présence à cette rencontre de M. Jean Bosco Ky, chef du secteur éducation et team leader du bureau de l’UNESCO à Abidjan, dont l’intervention a souligné l’importance d’un accompagnement technique et institutionnel soutenu pour garantir le succès de cette réforme ambitieuse.
Par cette initiative, la Côte d’Ivoire entend s’inscrire parmi les nations africaines qui font de l’éducation un levier stratégique de souveraineté culturelle et de développement durable.
DJACK ZOLA, Correspondant régional
