Côte d’Ivoire /Excellence académique : l’UJLoG mise sur la formation pour améliorer les performances au concours du CAMES
Du 30 juillet au 1er août 2026, l’Université Jean Lorougnon Guédé (UJLoG) de Daloa accueille un séminaire de renforcement des capacités consacré à la préparation des enseignants-chercheurs au concours d’agrégation du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) en Sciences économiques et en Sciences de gestion.
À l’initiative de l’UFR des Sciences Économiques et de Gestion, cette session de formation vise à mieux outiller les enseignants-chercheurs aspirant à présenter ce concours particulièrement sélectif, à travers des enseignements méthodologiques, scientifiques et pratiques.
Pour le directeur de l’UFR des Sciences Économiques et de Gestion, Professeur Auguste Kouakou, cette formation répond à un besoin essentiel d’accompagnement des candidats.
« Le concours d’agrégation est exigeant et sélectif. Il est donc important que les candidats, même les potentiels candidats, puissent se préparer suffisamment tôt et surtout être orientés sur les bonnes pratiques de préparation », a-t-il expliqué.
Selon lui, cette initiative vise également à permettre aux futurs candidats de bénéficier de l’expérience d’universitaires chevronnés, capables de les guider sur les attentes du jury et les différentes étapes du concours.
Pour accompagner les participants, l’UJLoG a mobilisé deux experts africains de référence. Il s’agit du Professeur Aké N’Gbo, professeur titulaire de sciences économiques, président de l’Académie des sciences, des arts, des cultures d’Afrique et des diasporas africaines (ASCAD), qui a présidé à plusieurs reprises le jury du concours d’agrégation du CAMES, et du Professeur Bertrand Sogbossi Bocco, professeur titulaire en sciences de gestion, recteur de l’Université de Parakou au Bénin et professeur préparateur au concours d’agrégation du CAMES.
Durant trois jours, les formateurs partagent leurs expériences avec les participants autour de plusieurs thématiques, notamment la philosophie du concours, les critères d’évaluation, la constitution du dossier scientifique, la préparation des épreuves et la posture académique attendue devant le jury.
Le concours d’agrégation du CAMES, qui ouvre l’accès au grade de Maître de conférences agrégé, exige des candidats une solide maîtrise scientifique, une grande capacité de synthèse, des compétences pédagogiques affirmées et une parfaite connaissance des méthodes de recherche.
À l’ouverture des travaux, la présidente de l’Université Jean Lorougnon Guédé, Professeure ADOHI KROU Viviane, a salué la tenue de cette formation au sein de son établissement. « Nous sommes très heureuses et très satisfaites que cette formation se déroule au niveau de l’Université Jean Lorougnon Guédé. Elle permettra de renforcer les capacités des enseignants-chercheurs et de leur donner les outils nécessaires pour mieux préparer ce concours », a-t-elle déclaré.
Elle a également exprimé sa reconnaissance aux formateurs pour leur disponibilité et leur engagement à partager leur expertise avec les enseignants-chercheurs.
Représentant le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Djimbala Diakité, directeur de cabinet adjoint, a salué cette initiative qui participe au renforcement de la performance des universités ivoiriennes. « Pour aller au-delà des résultats actuels, il faut se donner les moyens académiques nécessaires. Parmi ces moyens, il y a la formation de ceux qui seront candidats avec l’accompagnement d’experts », a-t-il souligné.
Le séminaire réunit plus d’une soixantaine d’enseignants-chercheurs issus de plusieurs établissements d’enseignement supérieur, notamment les universités Félix Houphouët-Boigny, Alassane Ouattara, Peleforo Gon Coulibaly, San Pedro, l’ESATIC et l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire. Des participants venus du Burkina Faso, du Mali et du Bénin prennent également part aux travaux.
Les participants saluent cette initiative qui leur permet de mieux comprendre les exigences du concours, d’affiner leurs stratégies de préparation et de bénéficier des conseils d’universitaires ayant une expérience avérée du processus d’évaluation.
À travers ce séminaire, l’Université Jean Lorougnon Guédé confirme son engagement en faveur de l’excellence académique et ambitionne de contribuer durablement à l’amélioration des performances des enseignants-chercheurs ivoiriens aux concours du CAMES.
Solange Djébami