Région du Gôh / Éducation nationale : Bayekou-Bassi et Magic System, deux groupes scolaires en état de dégradation avancée appellent à une réhabilitation urgente
Région du Gôh / Éducation nationale : Bayekou-Bassi et Magic System, deux groupes scolaires en état de dégradation avancée appellent à une réhabilitation urgente
Les groupes scolaires Bayekou-Bassi et Magic System, situés dans la circonscription de l’Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire (IEPP) de Ouragahio, dans le département de Gagnoa, présentent un état de dégradation très avancé de leurs infrastructures, a constaté L’INFODIRECTE et LESCOLAIRE lors d’une visite effectuée mercredi 20 mai 2026.
Le constat est patent sur le terrain. Dans ces deux établissements publics, les signes de vétusté sont visibles à plusieurs niveaux : plafonds éventrés, toitures endommagées, murs fissurés, sols détériorés et tables-bancs fortement abîmées. Une situation qui inquiète aussi bien les enseignants que les parents d’élèves, dans un contexte où ces écoles continuent d’accueillir quotidiennement des centaines d’enfants.
Le groupe scolaire Bayekou-Bassi, construit en 1964 et ouvert en 1965, accueille pour l’année scolaire 2025-2026 un effectif de 170 élèves. Quant au groupe scolaire Magic System, construit en 2000 et ouvert en 2001, il enregistre 160 élèves sur la même période scolaire.
Des conditions d’apprentissage difficiles
Sur place, les enseignants disent faire face à des conditions de travail de plus en plus éprouvantes, notamment en période de pluie où certaines salles de classe deviennent difficilement exploitables.
Le directeur du groupe scolaire Bayekou-Bassi, Kouakou Badou Victor, a indiqué que plusieurs salles présentent des fissures importantes et des infiltrations d’eau récurrentes.
De son côté, le directeur du groupe scolaire Magic System, Diagone Phelipe, souligne également la nécessité d’une intervention rapide.
« Les infrastructures scolaires nécessitent une réhabilitation urgente afin d’offrir un meilleur cadre d’apprentissage aux enfants », a-t-il déclaré.
Inquiétude des parents d’élèves
Dans les villages environnants, les parents d’élèves expriment leur inquiétude face à la dégradation progressive des établissements.
Un parent d’élève, s’exprimant sous couvert d’anonymat, a confié ses préoccupations. « Nous avons peur pour nos enfants, surtout pendant la saison des pluies. Certaines salles de classe prennent de l’eau et les plafonds menacent parfois de céder », a-t-il déclaré.
De bons résultats malgré les difficultés
Malgré cet état de dégradation avancée des infrastructures, les deux établissements ont affiché de bonnes performances scolaires. Ils ont enregistré un taux de réussite de 88,56 % au CEPE au titre de l’année scolaire 2024-2025.
Ce résultat est perçu comme le fruit des efforts conjoints des enseignants, des élèves et des encadreurs pédagogiques, qui continuent de travailler dans des conditions parfois difficiles.
Un appel aux autorités et partenaires
Face à cette situation préoccupante, les responsables des établissements, les enseignants et les populations locales lancent un appel pressant aux autorités compétentes ainsi qu’aux partenaires du système éducatif.
Ils sollicitent une réhabilitation urgente des infrastructures scolaires afin d’offrir un cadre d’apprentissage sûr, moderne et adapté aux besoins des élèves de cette localité du département de Gagnoa, dans la région du Gôh.
Dans l’attente d’une intervention, les communautés éducatives de Bayekou-Bassi et de Magic System continuent de faire preuve de résilience pour maintenir le niveau de performance des apprenants.
IGOUE N’CHIRA
