Education nationale / Soubré-Logboayo : Des conditions d’apprentissage alarmantes des élèves
Education nationale / Logboayo : Des conditions d’apprentissage alarmantes des élèves
Dame Heri P. se rend au groupe scolaire du village pour prendre des nouvelles de ses enfants. Ce qu’elle découvre sur place la laisse sans voix : des élèves entassés à trois ou quatre par table-banc, certains obligés de s’asseoir sur de simples bancs sans table, écrivant à même leurs jambes. Pendant ce temps, plusieurs salles de classe restent à moitié vides de table banc.
Face à cette scène choquante, elle alerte immédiatement les habitants.
La nouvelle se répand rapidement dans toute la localité, relayée par le bouche-à-oreille. Les populations accourent en nombre vers l’école afin de constater de leurs propres yeux la situation.
Une école en souffrance
Sur place, M. K. Landry, directeur de l’établissement, accueille les visiteurs et leur ouvre l’accès aux salles de classe. Il les invite à s’imprégner des conditions d’apprentissage réelles de leurs enfants. Touché par la mobilisation, il lance un appel émouvant :
« Nous demandons l’aide des personnes de bonne volonté pour améliorer les conditions d’apprentissage de nos enfants. C’est l’avenir de demain qui est en jeu. »
Selon lui, plusieurs démarches ont été entreprises au fil des années, mais elles sont restées sans suite.
Une réaction immédiate des autorités coutumières
Dans la foulée, M. Noël I. joint par téléphone l’autorité coutumière locale. Informée de la situation, celle-ci donne instruction à son secrétaire de convoquer une réunion d’urgence. L’objectif est clair : assumer la part de responsabilité de la communauté, tout en espérant un soutien plus large de la part des cadres du village, des élus locaux, des administrateurs et des autorités compétentes.
Un cri d’alarme pour l’éducation rurale
Ce fait divers met en lumière un problème structurel : celui du sous-équipement chronique des écoles rurales, souvent négligées dans les politiques éducatives. À Logboayo, comme dans bien d’autres villages ivoiriens, la mobilisation citoyenne et communautaire demeure un levier essentiel pour améliorer l’éducation des enfants.
SAGE LEMUEL
